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Devenir stagiaire-éducateur

Le stage est une expérience professionnalisante qui s’adresse en priorité aux étudiants de l’HETS-IES de l’université de Genève (faculté de psychologie et des sciences de l’éducation) et de l’université de Lausanne.

Déroulement du stage:	Le stagiaire intègre l’équipe interdisciplinaire (éducateurs, psychologues, enseignants, médecins) qui encadre les adolescents accueillis au centre. Après une première semaine de formation à plein temps, le stagiaire est placé en position de référent par rapport à trois ou quatre adolescents pris en charge. La prise en charge est individuelle et s’appuie sur les postulats de la pédagogie différenciée. Le stagiaire accompagne les adolescents dans les différentes phases de la prise en charge : atelier autoportrait, projets socioculturels ouverts sur l’extérieur, recherche de stage professionnel, élaboration d’un projet de formation. Le stagiaire élabore avec le responsable pédagogique des objectifs de stage. Ce dernier forme, supervise, soutient et évalue le stagiaire tout au long du stage. Dans une ouverture interdisciplinaire, le stagiaire bénéficie aussi d’espace de formation continue ainsi que des apports théoriques et pratiques de la responsable psychologique et du médecin directeur du centre. A la fin du stage, un bilan détaillé est effectué entre le responsable pédagogique et le stagiaire sous la forme d’une évaluation formative. Une attestation de stage est aussi délivrée. Le stagiaire, au-delà du travail quotidien avec les adolescents, doit aussi participer aux groupes de travail suivants: Réunions pédagogiques le lundi entre 15h30 et 17h30 Synthèse hebdomadaire le mercredi entre 16h00 et 18h00 Formation continue une fois par mois le mercredi entre 18h00 et 19h00 Réunions de réseau pour les adolescents que le stagiaire suit en référence
Objectifs de formation:	Le stage doit permettre d’acquérir une première expérience professionnelle dans une structure d’appui médico-psychopédagogique pour des adolescents en rupture du lien social. Les objectifs principaux du stagiaire sont les suivants: Acquérir une expérience pratique de prise en charge d’adolescents en rupture Enrichir une réflexion théorique concernant la prise en charge de ces adolescents S’intégrer dans une équipe interdisciplinaire Travailler la posture professionnelle de l’éducateur spécialisé Comprendre l’outil autoportrait de façon introspective par la création de son propre autoportrait Développer une connaissance du réseau médical, éducatif, psychologique et social, particulièrement des différents acteurs de l’aide à la réinsertion Comprendre les facteurs à l’origine de la rupture de lien social et les moyens de les prévenir ou d’y faire face Enrichir le centre et l’équipe en consolidant un point théorique ou pratique à déterminer et en apportant un regard critique sur la prise en charge.
Informations pratiques:	La durée du stage est d’un an (possibilité aussi de stage de six mois). Le taux d’engagement est de 70% (7 demi-journées par semaine). La rémunération est alignée sur celle des stages offerts par le SMP (Service Médico-Pédagogique) et les HUG (Hôpitaux Universitaires de Genève).
Lieu du stage:	Association Païdos rue de la Servette 20 1201 Genève
Personne de contact:	Stéphane Michaud responsable pédagogique du CPPA stephane.michaud@paidos.org Tél. 022 734 08 02
Directeur du CPPA:	Nicolas Liengme nicolas@liengme.net Tél. 078 800 75 57